trasferimento

trasferimento - nei commenti

M5S: "Senso unico, senso alternato o semplicemente Buon Senso?" - 19 Giugno 2014 - 23:29

x frontaliere lumaca
Gent.frontaliere,sono solidale con te per quanto riguarda la coda creata dai semafori/movieri nei tratti interessati dai lavori.Devo pero' SOTTOLINEARE che siete dei proiettili e vi comportate peggio dei rallysti in trasferimento tra le prove speciali.A chi non e' capitato di trovarsi sulla litoranea ed avere nel ''sedere'' un frontaliere che torna dal lavoro,eper poi essere superato ,tipo circuito di Montecarlo,in curva ,sulla doppia riga,in prossimita' delle strisce e dei centri abitati?Visto i lauti stipendi che guadagnate,direi che un poco di ''via crucis''vi possa dare il tempo di riflettere su tutte le volte cvhe avete messo a repentaglio la vita degli altri,che non hanno la fortuna di lavorare in Svizzera ad un minimo sindacale di 3800/4500 Sfr.....bye

Rally Valli Ossolane 2014: Caffoni avanti - 16 Giugno 2014 - 14:56

Pirati
.....guardate che se leggete quello che ho scritto diciamo le stesse cose..io ero uno dei CAFONI ( battuta facile e scontata, ma non mi offendo ) non ho sorpassato nessuno, nessuno mi ha mandato a quel paese e sono sicuro di aver rispettato le regole del codice e dell' educazione........se poi ci sono stati comportamenti scorretti sono da condannare e sanzionare, giustamente la prova speciale è la prova speciale e il trasferimento è il trasferimento..........però entriamo in un discorso lungo sulle regole che qui non possiamo fare.....basterebbe veramente poco per accontentare tutti patiti dei rally e normali cittadini, ma siamo in un paese dove per un parcheggio si tira fuori il coltello...........purtroppo.............

Marchionini: frontalieri in aliscafo - 26 Aprile 2014 - 18:13

un' idea quantomeno da esplorare
boh.. a me pare un'idea almeno da esplorare.. da quello che ho capito i frontalieri avrebbero dimostrato interesse quantomeno per l'attenzione e per la possibilità di risolvere alcune, non tutte, problematiche connesse al trasferimento in confederazione.

Incendio all'Isola Pescatori - 27 Marzo 2014 - 09:27

É un Paese tutto alla rovescia.
Mi ricordo quando Zacchera protestava inascoltato da destra e da sinistra in relazione al trasferimento del mezzo antincendio allora presente sul lago. E come volevasi dimostrare ecco che ancora una volta siamo a dire che aveva ragione. Siamo in mano a degli irresponsabili.

NCD: "Più case popolari, meno burocrazia" - 6 Febbraio 2014 - 09:46

solo adesso?
La scarsa manutenzione e il conseguente degrado delle case popolari è oggetto di varie proteste da anni,così come l'assegnazione dei vani resi disponibili causa morte o trasferimento in case di cura avviene con una lentezza esasperante,ne parlo con cognizione di causa essendomi occupato della questione per cinque anni, e a tutt'oggi nulla è cambiato. Certo, siete in campagna elettorale, e ,guarda caso, solo adesso emergono problemi storici,prima, naturalmente, eravate in tutt'altre faccende affacendati.

M5S: Giunta Regionale non tocchi Scienze Umane - 28 Gennaio 2014 - 13:15

Stucchevole
Questa inutile battaglia sul trasferimento di Scienze Umane è diventata stucchevole. Altri sono i problemi.

Plastipak chiede mobilità per 20 lavoratori - 25 Gennaio 2014 - 18:44

Vera tragedia
Questa è una vera tragedia, ma tutto va in sordina. La gente si scalda invece per il trasferimento di un corso di Scienze Umane tra una istituto scolastico verso un altro posto nella medesima città e dove NESSUNO PERDE IL SUO BEL POSTICINO DI LAVORO. Solidarietà ai lavoratori messi in mezzo a una strada.

M5S su Scienze Umane e Sociali - 20 Gennaio 2014 - 12:28

..
In come queste, in cui chiunque prende parte alla discussione usando modi e toni come se fosse esperto di cosa vuol dire scuola, politica, Cavalieri e Cobianchi, ci sembra obbligatorio esprimere il nostro punto di vista. Una brillante idea come questa era venuta in mente ai nostri politici già due anni fa, quando era stata avanzata la proposta di trasferire il corso delle Scienze Applicate. In quella circostanza, l'unica argomentazione che li aveva fatti ragionare è stata la questione dei laboratori. In pratica, i laboratori pesavano di più dei nostri posteriori (quindi era più difficile spostarli), perciò non è stato eseguito il trasferimento. Quest'anno, in quanto si parla di scienze umane, non c'è stato alcuna questione di laboratorio a salvarci. Siamo stufi marci di ricevere questo tipo di servizio. La scuola NON deve abbassarsi a considerare solo le questioni burocratiche, tralasciando totalmente il volere degli studenti, che hanno, anche loro, tutto l'interesse che agli insegnanti siano date le possibilità di lavorare al massimo delle loro capacità. In ultimo, vorremmo considerare l'importanza del messaggio trasmesso, non della forma. È troppo comodo polemizzare sul registro usato e tralasciare il vero intento di informare!

M5S su Scienze Umane e Sociali - 19 Gennaio 2014 - 10:11

Scienze Umane
Al di là di toni più o meno condivisibili, è certo che il Liceo Scienze Umane, a cui la riforma Gelmini ha tolto il sociale( riforma fatta esclusivamented i tagli, riduzioni,a cui i MI Dei governi Monti e Letta hanno aggiunto del loro), i l LSU, stiamo dicendo,è stato creato in ambito Cobianchi da un team insegnanti che ha sempre trasmesso ai nuovi docenti un patrimonio educatico e didattico. Chi come Tiziano trova "naturale e logico" il trasferimento, ragiona con superficialità. fatto è che le aule non sono di cavalieri o Cobianchi, ma della Comunità Verbania.Se le famiglie scelgono LSU Cobianchi,è giusto che resti con gl insgenanti e l'ammnistrazione Cobianchi, al dil là di dove sia la sede. Da ultimo, egergio Tiziano, i docenti sono dei profesionisti, non (con tutto il rispetto per loro)dei commessi di magazzino di più facile intercambiabilità!,

M5S su Scienze Umane e Sociali - 18 Gennaio 2014 - 18:37

Mancanza di Progettualità e Adattabilità
Ci fosse stata una capacità progettuale e politica e una maggiore adattabilità del gruppo docente del SS del Cobianchi le cose sarebbero diverse. Detto che da alcuni anni era palese che il Cobianchi stava "lievitando" e che era il SUS il corso a rischio, la vera soluzione sarebbe stata lottare tutti per un trasferimento del "pacco" completo. Cioè attivarsi per trasferire per intero il corso i docenti e tutte le classi con la "tradizione e la storia il patrimonio di esperienze presso altra direzione e altri locali". Invece si è cercato sino all'ultimo di difendere l'indifendibile, cioè il restare al Cobianchi, forse più per comodità di lavoro che altro. Almeno così è parso visto da fuori ! Il risultato . una perdita ! Succederà infatti che al nuovo corso, peraltro diverso da quello del Cobianchi, si iscriveranno in pochi e stante il trsloco parziale, solo il primo anno, i problemi logistici del Cobianchi resteranno immutati. Circa il modo di scrivere del M5S, mi sembra di leggere cose scritte con lo stile vecchia polemica DC - PCI, non sarà mica qualche politico di vecchio stile che è salito sul nuovo carro ?

M5S su Scienze Umane e Sociali - 18 Gennaio 2014 - 15:06

Naturale e logico trasferimento
Il trasferimento del coso al Cavalieri appare del tutto logico per le tematiche del piano di studi e per lo sfruttamento di edifici e impianti. Risibili appaiono le rgomentazioni su una presunta "esperienza" che si perde. Rgazzi stiamo parlando di tradizionali e classici studi umanistici con programmi definiti e non di un laboratorio di ricerca scientifica di nuove tecnologie e di un pool di chirurghi. Alla fine, davanti agli alunni, resta sempre e solo il docente con la propria cultura, attitudine e voglia di lavorare. Basta! P.S. del comunicato dei M5S si capisce ben poco. Politichese puro stile Prima Repubblica.

M5S su Scienze Umane e Sociali - 17 Gennaio 2014 - 18:16

Perché
Scusate,io provo a tradurre in parole più comprensibili ai non politici e ai non addetti ai lavori ciò che è scritto in questo articolo. Mi sembra di aver capito che il trasferimento sia voluto per evitare la perdita di autonomia del ex liceo Cavalieri utile per poter dare qualche inutile stipendio tra le alte sfere del mondo scolastico con i costi relativi a carico dei cittadini. Ditemi se sbaglio

In parlamento l'odissea del parto VIDEO - 10 Gennaio 2014 - 07:44

odissea parto-vco
per dovere di chiarezza verso i cittadini occorrerebbe sottolineare che il trasferimento della signora gravida si sarebbe realizzato anche se a Domodossola vi fosse stato un reparto di maternità, poi chè la necessità di assitenza intensiva non si rendeva necessaria per la mamma, bensì per i nascituri fortemente prematuri che necessitavano perciò di un reparto di neonatologia con unità intensiva. il disservizio, si sarebbe realizzato perciò, relativamente al trasporto e non alla mancanza di un reparto di maternità al San Biagio come invece vorrebbero far intendere , scorrettamente, alcuni personaggi politici.

Marchionini su Scienze Umane e Sociali - 1 Gennaio 2014 - 10:04

Bene SUS al Cavalieri
Il trasferimento di Scienze Umane al Cavalieri mi sembra una scienza di buon senso e buona amministrazione. Cervellotiche mi sembrano le argomentazioni della posizione contraria. Leggevo quelle di un professore andato ora in pensione che parlava di esperienza accumulata. Alla fine prevale, soprattutto in un indirizzo umanistico, il valore e la capacità del singolo docente di fronte agli alunni. I vari consigli e consiglietti didattici assumono solo l'importante ruolo di decidere il destino dei singoli alunni ma per il resto solo paroloni burocrazie e perdite di tempo.

Il Comitato “In Comune con Diego” va a scuola - 22 Dicembre 2013 - 19:24

Eventuale trasferimento?
Un corso di una scuola (tanto più un corso come Scienze Umane, il più longevo degli indirizzi nati con la sperimentazione del 1974) non può essere "trasferito". Può essere chiuso o restare. Coloro che ipocritamente parlano di "trasferimento" intendono la chiusura del corso - e della esperienza - del Cobianchi e la apertura di un corso analogo (con lo stesso nome e la stessa griglia oraria) in altra scuola, ma non con gli stessi docenti. Questi infatti sono di ruolo al Cobianchi. Tutta l'esperienza pertanto non potrà essere "trasferita" e tanto meno i rapporti che questo indirizzo scientifico (le scienze sociali) ha instaurato con gli altri indirizzi , le loro competenze e le loro attrezzature. Per non parlare di tutta la documentazione di 40 anni e la ricca biblioteca che è parte integrante della scuola. A mio modesto parere va trovata una soluzione provvisoria di reperimento di nuovi spazi e impostata un efficace orientamento per tutti gli indirizzi della scuola superando l'attuale assurda situazione "piramidale" di molti gli indirizzi del Cobianchi. Ovvero molti studenti in prima e pochi in quinta; tre classi di un indirizzo in prima per arrivare a una in quinta (Barbiana a rovescio, con buona pace di don Milani). E una didattica compensativa in grado di recuperare le competenze per gli studenti in difficoltà come da tempo si tenta di fare nei corsi nati dalla sperimentazione e a Scienze Umane. Va chiarito nell’orientamento che una scuola tecnica è diversa da un professionale e richiede attitudini e abitudini allo studio. Riempire il biennio tecnico di studenti che poi si sà in anticipo (la cosiddetta e vantata scuola piramidale) verranno espulsi crea caos nella scuola e frustrazioni nelle famiglie e negli allievi. Il diritto allo studio si realizza anche con un buon orientamento. Il problema semmai è lì e non nell'indirizzo di Scienze Umane. Le risposte burocratiche non risolvono i problemi ma li aggravano.

Piano di rientro in Sanità - 13 Maggio 2013 - 19:14

Efficientamento ?
A parte il discutibile neologismo, non mi è parso di scorgere tra i vari provvedimenti quello di "educare" il personale a colloquiare col paziente (ora dev'essere molto, molto paziente), a saper comunicare con i parenti, a rendersi disponibili -a cominciare dalle targhette dei nomi che sarebbero obbligatorie fino agli orari di colloquio- e affrontare la "missione" che è alla nascita del mestiere. Per non dire di educarli al rispetto del prossimo -sono ancora tanti quelli radicati al "io sono il medico, tu non sei nulla"- e non ultimo al saper organizzare il proprio lavoro e, per i manager, quello dei loro collaboratori, magari dando l'esempio di vera efficienza, intransigenza e competenza. Infine non mi pare di aver letto che le "economie" sono fatte sempre sulle spalle degli ammalati che, ad esempio a causa della "disattivazione" (ma come parlano?) di alcuni ospedali, per la medesima patologia devono sobbarcarsi decine di chilometri per fare un esame e altre decine per farne un altro. E non ho letto che le medesime economie derivano anche dal trasferimento di fondi regionali (leggi Addizionale Irpef regionale, aumentata per il 2014 in modo spropositato soprattutto sulle fasce più deboli) che sempre più strozzano il contribuente. P.s.: ne ho testato personalmente l'attuale efficienza attraverso il ricovero di mia madre. Credo se ne riparlerà...