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M5S all'attacco della Marchionini - 14 Maggio 2014 - 09:57

Egregio signor Mauro
Sostenitore della prima ora a chi? Sfido chiunque a rintracciare in miei scritti dell'epoca - si può consultare, ad esempio, l'archivio delle pagine de "La Prealpina" presente in biblioteca civica - qualche forma di endorsement a favore di quel personaggio citato o del suo movimento. Quanto al tenore della risposta, è evidente che trattasi di un copia e incolla pentastellato, infatti è presente il riferimento (errato) alla legge citata. Al signor Mauro consiglio vivamente di riprendere in mano l'abecedario: il suo italiano scritto mi pare alquanto lacunoso, in certi passaggi persino incomprensibile; tralascio, per pietà, il cimitero ortografico che è a dir poco imbarazzante.

APP BibliotecheVCO - 6 Gennaio 2014 - 18:27

mappa
La geolocalizzazione della biblioteca Ceretti è molto sballata. Comunque l' app può essere utile.

Il Comitato “In Comune con Diego” va a scuola - 22 Dicembre 2013 - 19:24

Eventuale trasferimento?
Un corso di una scuola (tanto più un corso come Scienze Umane, il più longevo degli indirizzi nati con la sperimentazione del 1974) non può essere "trasferito". Può essere chiuso o restare. Coloro che ipocritamente parlano di "trasferimento" intendono la chiusura del corso - e della esperienza - del Cobianchi e la apertura di un corso analogo (con lo stesso nome e la stessa griglia oraria) in altra scuola, ma non con gli stessi docenti. Questi infatti sono di ruolo al Cobianchi. Tutta l'esperienza pertanto non potrà essere "trasferita" e tanto meno i rapporti che questo indirizzo scientifico (le scienze sociali) ha instaurato con gli altri indirizzi , le loro competenze e le loro attrezzature. Per non parlare di tutta la documentazione di 40 anni e la ricca biblioteca che è parte integrante della scuola. A mio modesto parere va trovata una soluzione provvisoria di reperimento di nuovi spazi e impostata un efficace orientamento per tutti gli indirizzi della scuola superando l'attuale assurda situazione "piramidale" di molti gli indirizzi del Cobianchi. Ovvero molti studenti in prima e pochi in quinta; tre classi di un indirizzo in prima per arrivare a una in quinta (Barbiana a rovescio, con buona pace di don Milani). E una didattica compensativa in grado di recuperare le competenze per gli studenti in difficoltà come da tempo si tenta di fare nei corsi nati dalla sperimentazione e a Scienze Umane. Va chiarito nell’orientamento che una scuola tecnica è diversa da un professionale e richiede attitudini e abitudini allo studio. Riempire il biennio tecnico di studenti che poi si sà in anticipo (la cosiddetta e vantata scuola piramidale) verranno espulsi crea caos nella scuola e frustrazioni nelle famiglie e negli allievi. Il diritto allo studio si realizza anche con un buon orientamento. Il problema semmai è lì e non nell'indirizzo di Scienze Umane. Le risposte burocratiche non risolvono i problemi ma li aggravano.
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