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M5S: Giunta Regionale non tocchi Scienze Umane - 28 Gennaio 2014 - 14:51 scienze umane al Cavalieri La sicurezza dei ragazzi e delle scuole, soprattutto qulle che come il cobianchi sono diventate strutture mastodontiche e ingovernabili, per le scelte scellerate e onnipotenti del passato, sono il vero problema! Tutto il resto ė polemica strumentale , abilmente sostenuta da chi vuole solo garantirsi dei privilegi, dietro il paravento del "bene comune".

M5S: Giunta Regionale non tocchi Scienze Umane - 28 Gennaio 2014 - 13:15 Stucchevole Questa inutile battaglia sul trasferimento di scienze Umane è diventata stucchevole. Altri sono i problemi.

Plastipak chiede mobilità per 20 lavoratori - 25 Gennaio 2014 - 18:44 Vera tragedia Questa è una vera tragedia, ma tutto va in sordina. La gente si scalda invece per il trasferimento di un corso di scienze Umane tra una istituto scolastico verso un altro posto nella medesima città e dove NESSUNO PERDE IL SUO BEL POSTICINO DI LAVORO. Solidarietà ai lavoratori messi in mezzo a una strada.

De Magistris: Regione conferma spostamento Scienze Umane - 23 Gennaio 2014 - 10:55 scienze umane La Provincia non ha voluto capire che al Liceo Cavalieri non ci sono spazi sufficienti a contenere le 13 classi attuali di questo corso.Tra un anno , massimo due, il problema si riproporrá e allora che cosa deciderete?Oppure prevedete giá di ridurre 13 classi in 5-6 aule ( che sono le aule disponibili? ) Occorreva una decisione presa non in emergenza, da una Giunta Provinciale giunta a fine corsa , con un bilancio dissestato . Viene premiata l'Ossola , e , se leggete bene la delibera della Giunta Provinciale, c'é scritto che il Liceo Sportivo va a Domodossola anche perché il vicino Lago di Mergozzo consente di andare in canoa agli studenti di questa scuola. Ma i nostri amministratori conoscono la geografia della zona, almeno quella? Verbania penalizzata e Ossola premiata, non sará che l'Assessore é ossolano?

M5S su Scienze Umane e Sociali - 20 Gennaio 2014 - 20:10 scienze umane Andrea, sembri non sapere che la tecnologia non riguarda solo l'istituto tecnico.Mai sentito parlare del progetto cobipad? Gentile sig Ferrari,l'idea di base non é di restare a tutti i costi nella sede, ma di non spezzettare il corso in più sedi.Non capisco che cosa voglia dire con comoditá. Scusi , ma che cosa cambia andare a lavorare a pochi chilometri di distanza?

M5S su Scienze Umane e Sociali - 20 Gennaio 2014 - 15:39 Laboratori? Laboratori? Proprio così! Sono studenti di scienze Umane e lasciate quindi spazio per l'uso dei laoratori a chi svolge studi tecnonologici e industrilali.

M5S su Scienze Umane e Sociali - 20 Gennaio 2014 - 12:28 .. In come queste, in cui chiunque prende parte alla discussione usando modi e toni come se fosse esperto di cosa vuol dire scuola, politica, Cavalieri e Cobianchi, ci sembra obbligatorio esprimere il nostro punto di vista. Una brillante idea come questa era venuta in mente ai nostri politici già due anni fa, quando era stata avanzata la proposta di trasferire il corso delle scienze Applicate. In quella circostanza, l'unica argomentazione che li aveva fatti ragionare è stata la questione dei laboratori. In pratica, i laboratori pesavano di più dei nostri posteriori (quindi era più difficile spostarli), perciò non è stato eseguito il trasferimento. Quest'anno, in quanto si parla di scienze umane, non c'è stato alcuna questione di laboratorio a salvarci. Siamo stufi marci di ricevere questo tipo di servizio. La scuola NON deve abbassarsi a considerare solo le questioni burocratiche, tralasciando totalmente il volere degli studenti, che hanno, anche loro, tutto l'interesse che agli insegnanti siano date le possibilità di lavorare al massimo delle loro capacità. In ultimo, vorremmo considerare l'importanza del messaggio trasmesso, non della forma. È troppo comodo polemizzare sul registro usato e tralasciare il vero intento di informare!

M5S su Scienze Umane e Sociali - 19 Gennaio 2014 - 10:11 scienze Umane Al di là di toni più o meno condivisibili, è certo che il Liceo scienze Umane, a cui la riforma Gelmini ha tolto il sociale( riforma fatta esclusivamented i tagli, riduzioni,a cui i MI Dei governi Monti e Letta hanno aggiunto del loro), i l LSU, stiamo dicendo,è stato creato in ambito Cobianchi da un team insegnanti che ha sempre trasmesso ai nuovi docenti un patrimonio educatico e didattico. Chi come Tiziano trova "naturale e logico" il trasferimento, ragiona con superficialità. fatto è che le aule non sono di cavalieri o Cobianchi, ma della Comunità Verbania.Se le famiglie scelgono LSU Cobianchi,è giusto che resti con gl insgenanti e l'ammnistrazione Cobianchi, al dil là di dove sia la sede. Da ultimo, egergio Tiziano, i docenti sono dei profesionisti, non (con tutto il rispetto per loro)dei commessi di magazzino di più facile intercambiabilità!,

M5S su Scienze Umane e Sociali - 18 Gennaio 2014 - 09:09 Paura Mi sento in linea col commento di Chiara. Dove sta il problema? Un buon corso di studi rimane tale anche in un altro edificio mi pare. E se anche fosse uno stratagemma per mantenere l'autonomia del Cavalieri stiamo parlando del Liceo classicamente inteso, non mi sembra un delitto! Ci sono meno studenti certo, ma questo non ne fa una cattiva scuola, e non è che tutti gli iscritti al corso di scienze Umane siano dei geni. Paura di allinearsi al Liceo? Mmmm. Paura di confrontarsi? Mmmm

M5S su Scienze Umane e Sociali - 18 Gennaio 2014 - 00:53 scienze umane Grazie 5 stelle Avete centrato perfettamente la questione

Scienze Umane Sociali: Borghi in parlamento - 16 Gennaio 2014 - 18:30 Primi in Piemonte ... Lo spostamento del SUS viene motivato con la completa saturazione degli spazi del “Cobianchi” e la graduale attivazione del Liceo scienze Umane al “Cavalieri” consentirebbe a questa scuola di raggiungere la soglia minima di 600 alunni recuperando in tal modo la piena autonomia come istituzione scolastica. : Una scelta Logica ,razionale e di compromesso che non penalizza nessuno e dove vincono tutti : Cavalieri e Cobianchi. Non va dimenticato inoltre che il Cavalieri è primo in Classifica INVALSI per il Piemonte. Forse questo dà fastidio a taluni?

Scienze Umane Sociali: Borghi in parlamento - 11 Gennaio 2014 - 19:47 scienze umane Il mio commento, Pinco Pallino , Renato delle Carte, una docente che commette errori.. perché non vi firmate? Osservazione : il prestigio del Liceo Cavalieri non é da meno di quello dell'Istituto Cobianchi senza ombra di dubbio

Scienze Umane Sociali: Borghi in parlamento - 10 Gennaio 2014 - 07:24 scienze umane La maggioranza dei docenti (99%) è d'accordo nel contenere tutto nella stessa sede, bisogna dire la verità. Ho letto anche il commento di una docente, non credo che una docente possa pensarla così.Pacatamente, queste polemiche non ci sfiorano

Marchionini su Scienze Umane e Sociali - 1 Gennaio 2014 - 10:04 Bene SUS al Cavalieri Il trasferimento di scienze Umane al Cavalieri mi sembra una scienza di buon senso e buona amministrazione. Cervellotiche mi sembrano le argomentazioni della posizione contraria. Leggevo quelle di un professore andato ora in pensione che parlava di esperienza accumulata. Alla fine prevale, soprattutto in un indirizzo umanistico, il valore e la capacità del singolo docente di fronte agli alunni. I vari consigli e consiglietti didattici assumono solo l'importante ruolo di decidere il destino dei singoli alunni ma per il resto solo paroloni burocrazie e perdite di tempo.

Il Comitato “In Comune con Diego” va a scuola - 22 Dicembre 2013 - 19:24 Eventuale trasferimento? Un corso di una scuola (tanto più un corso come scienze Umane, il più longevo degli indirizzi nati con la sperimentazione del 1974) non può essere "trasferito". Può essere chiuso o restare. Coloro che ipocritamente parlano di "trasferimento" intendono la chiusura del corso - e della esperienza - del Cobianchi e la apertura di un corso analogo (con lo stesso nome e la stessa griglia oraria) in altra scuola, ma non con gli stessi docenti. Questi infatti sono di ruolo al Cobianchi. Tutta l'esperienza pertanto non potrà essere "trasferita" e tanto meno i rapporti che questo indirizzo scientifico (le scienze sociali) ha instaurato con gli altri indirizzi , le loro competenze e le loro attrezzature. Per non parlare di tutta la documentazione di 40 anni e la ricca biblioteca che è parte integrante della scuola. A mio modesto parere va trovata una soluzione provvisoria di reperimento di nuovi spazi e impostata un efficace orientamento per tutti gli indirizzi della scuola superando l'attuale assurda situazione "piramidale" di molti gli indirizzi del Cobianchi. Ovvero molti studenti in prima e pochi in quinta; tre classi di un indirizzo in prima per arrivare a una in quinta (Barbiana a rovescio, con buona pace di don Milani). E una didattica compensativa in grado di recuperare le competenze per gli studenti in difficoltà come da tempo si tenta di fare nei corsi nati dalla sperimentazione e a scienze Umane. Va chiarito nell’orientamento che una scuola tecnica è diversa da un professionale e richiede attitudini e abitudini allo studio. Riempire il biennio tecnico di studenti che poi si sà in anticipo (la cosiddetta e vantata scuola piramidale) verranno espulsi crea caos nella scuola e frustrazioni nelle famiglie e negli allievi. Il diritto allo studio si realizza anche con un buon orientamento. Il problema semmai è lì e non nell'indirizzo di scienze Umane. Le risposte burocratiche non risolvono i problemi ma li aggravano.